《化学教与学》杂志由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足教育综合科技前沿聚焦国内外教育综合发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《化学教与学》栏目主要设置有教学研究、课堂教学研究、复习研究、教学设计研究、考试研究、实验教学研究等等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)" 等荣誉。
单质硅的化学制备课程资源评述
关键词:Ellingham图 热力学 "硅"制备 科技前沿 课程资源
基于可视化软件eChem的分子立体构型学习
关键词:eChem 立体构型 可视化
模型认知视角下的化学键教学策略刍议
关键词:模型认知 化学键 教学策略
合理调动元认知有效建构化学概念——以初中化学"溶解度"概念教学为例
关键词:元认知理论 溶解度 概念教学
基于STEM素养的项目化教学案例分析——以"含铜酸性废水的处理"为例
关键词:STEM素养 基于项目的学习 废水处理
基于"微信"的出声思维在初中化学教学中的有效使用
关键词:微信 出声思维 初中化学 教学
"人类重要的营养物质"创新设计及观摩感悟
关键词:人类重要的营养物质 创新设计 观摩感悟 课堂核心问题
让学生在"经历"中提高科学素养——以"人类重要的营养物质"教学为例
关键词:经历教育 初中化学教学 科学素养
基于PISA科学素养的研究性学习一例——原电池的活动与探究
关键词:PISA2015科学素养 研究性学习 原电池
《化学与生活》模块教学中学生核心素养的培养——以"金属的腐蚀和防护"为例
关键词:化学与生活 核心素养 教学案例